☜ Blick vom Reservat durch eine Tipi-Tür auf die Lichter der rasant wachsenden Stadt Kamloops B.C. (Kanada) auf der anderen Seite des Thompson River. (2016), Photo R. Gleu
Zentrale Themen: Rohstoffabbau, Landrechtsfragen und nachhaltiges Umweltmanagement
Die immer zahlreicher werdenden Ölpipelines werden von den Indigenen Nordamerikas oft als „Black Snake“, als "Schwarze Schlange" bezeichnet. Meistens wurden während der Kolonialisierung der Urbevölkerung landwirtschaftlich wertlose Gebiete zugeteilt, die sich in der jüngeren Zeit als extrem rohstoffreich entpuppten. Trotz stetiger Proteste von Seiten der Indigenen werden diese Rohstoffe auf extrem umweltschädliche Weise abgebaut und befördert. Indigene Land- und Beteiligungsanprüche werden weitgehend von den Betreibern ignoriert. Auf manchen Reservaten, die ihre Ansprüche geltend machen konnten, führte die plötzliche Geldflut zu neuen Problemen. In manch anderen Gegenden führen indigene Projekte, die auf nachhaltigem Ressourcenabbau basieren, zu ersten durchschlagenden Erfolgen.
Die Schüler:innen untersuchen in Gruppen einzelne Fallstudien und diskutieren abschliessend die Frage: Welche politischen und sozialen Konsequenzen ziehen die Indigenen Völker Nordamerikas aus den wirtschaftlichen und technischen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte?
Die immer zahlreicher werdenden Ölpipelines werden von den Indigenen Nordamerikas oft als „Black Snake“, als "Schwarze Schlange" bezeichnet. Meistens wurden während der Kolonialisierung der Urbevölkerung landwirtschaftlich wertlose Gebiete zugeteilt, die sich in der jüngeren Zeit als extrem rohstoffreich entpuppten. Trotz stetiger Proteste von Seiten der Indigenen werden diese Rohstoffe auf extrem umweltschädliche Weise abgebaut und befördert. Indigene Land- und Beteiligungsanprüche werden weitgehend von den Betreibern ignoriert. Auf manchen Reservaten, die ihre Ansprüche geltend machen konnten, führte die plötzliche Geldflut zu neuen Problemen. In manch anderen Gegenden führen indigene Projekte, die auf nachhaltigem Ressourcenabbau basieren, zu ersten durchschlagenden Erfolgen.
Die Schüler:innen untersuchen in Gruppen einzelne Fallstudien und diskutieren abschliessend die Frage: Welche politischen und sozialen Konsequenzen ziehen die Indigenen Völker Nordamerikas aus den wirtschaftlichen und technischen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte?